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一旦图像被(bèi )编码为二(èr )进制形式(🔊)，接下来就(jiù )要考(🚣)虑如何计算机中存储和传输这些数(shù )据(jù )。图(tú )像文件通常以不(bú )同的格式存储(🌞)，如JPEG、PNG、GIF等，每种格(gé )式都有其独特的编码和压缩(suō )方(fāng )式。

参与Hip-Hop的舞蹈、小(📛)组练(liàn )习和演出活动，还(hái )能够培(péi )养青少(shǎo )年之间的合作精神。舞蹈排练和表演中，团队成员需要互(hù )相配合、齐心协力，共同实现目标。这种合(hé )(🎴)作不仅能增强彼此之间(jiān )的信任和(hé )友(yǒu )情，还能够锻(duàn )炼他们的沟通(tōng )能力和(hé )解决问题的能力。这样良性的社交环境中学习Hip-Hop，无疑为他(tā )们的成长提供了丰富的支持和资源(yuán )(🐑)。，对于14岁的青少(🖥)年学习Hip-Hop不仅有助于技能提升(shēng )，还(hái )能(néng )为(😓)他们(men )的(⏩)社交生活打(dǎ )开一扇新窗(🦀)。

生(shēng )活的磨(mó )砺：友(yǒu )谊的成长

　　其(🚞)中，数学(xué )与(yǔ )应用数(shù )学专业包(bāo )含(hán )数学与应用数学、智能(néng )科学(xué )两套培(péi )养方案(🤯)，分(fèn )别依托数学(xué )学院(🛺)、(👂)人工智能学院培(péi )(💻)养；物理学专业有物理学、天体(tǐ )物理、电子科学3套培(péi )养(yǎng )方案，分别依托(🍄)物理学院、天文与空间(jiān )(😞)科学学(xué )院、集成电(diàn )路学院培养。“不(bú )同(tóng )的(😀)培养方(fāng )案依据其(qí )培养学院而有所(suǒ )侧重。比如物理学专(zhuān )业中的(de )电子(zǐ )科学(xué )培(péi )养方案，考生(shēng )进校后(hòu )是(shì )在南京、苏州两地培(péi )养。”陈(😌)琳说。