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对文学作品的分析，学生能够不(bú )同的历史和文化(🔧)背(bèi )景中看待问题，培养跨文化(huà )沟通能力。音乐(lè )与戏(🎏)剧的学(xué )习(xí )，不仅能够提升学生的团队合作精神，也能(💆)够提高他们的表(biǎo )达(🐖)能力与自信心。艺术创作活动能(🖍)够(gòu )激(jī )发学(xué )生的(de )想象(xiàng )力和创造力，促进他们其(🌚)他学科中的学习。人(rén )文艺术教育中的重要性，不仅限(xiàn )于学(🙌)科(kē )知识的传授，更于培养全面发展的人的目标上，推动着(zhe )教育(yù )的创新与变革。

　　这(🤘)部由(yóu )邱礼涛执导的金融犯罪大片，将镜头对(duì )准了暗(🐨)流(liú )涌(yǒng )动的资(zī )本市(shì )场(chǎng )。刘德华、欧豪、倪(ní )妮、黄奕(yì )等实力(lì )派演员同台飙戏(xì )，演绎了(le )一场(chǎng )惊心动魄的金融(📐)较(jiào )量。

　　陈(chén )春兰(女) 重(chóng )庆市潼(tóng )南区米心(🚻)镇夏(xià )家社(👚)区农民，高级技师(shī )

　　判(pàn )断是否患有颈椎病，有几个自测方法。一(yī )是判断颈部是否出现僵硬(yìng )及疼痛。如早上起床时感觉(🏗)脖子转动不灵活，僵硬(yìng )感明(🍈)显，稍微(wēi )活动还会伴随疼痛。二是判(pàn )(😄)断上肢(🖥)是否出现酸麻无力。如(📸)果颈椎病变压迫到了神经根(🏉)，就会(huì )导致上(shàng )肢出现放射性(xìng )疼痛、麻木等症状，从(cóng )颈部沿着(🤙)肩膀(bǎng )、手臂一直放射到(dào )手(🌄)指，让你感(gǎn )觉手臂酸麻无力，拿(ná )东(🔀)西都不稳。三是(shì )判断是否出现头晕头痛的症(🥡)状。头晕发生(🔘)在突然转头(tóu )、抬头或低头时，感觉(jiào )(🐣)天(tiān )旋地转(zhuǎn )，身体站(zhàn )(📒)立(lì )不稳(wěn )，严(yán )重时可能会(huì )摔倒。头痛多发在枕(🏚)部(bù )、顶部(bù )或颞部，有跳痛(tòng )、胀痛、刺(cì )痛等(děng )多种形式(shì )。此外(wài )，颈椎问题还可能会对我们(men )的视力(lì )、睡眠和精(jīng )神状态产生影(yǐng )响，甚至引发焦虑、抑郁(yù )、烦躁等情(qíng )绪(🕎)问题。

　　史朋飞 宁(níng )波信(xìn )远齿(chǐ )科器械有限公司车间主任，工程师、技(jì )师

　　(🌚)青(qīng )岛流亭机场、青岛胶州湾大桥等